一边是繁华都市的林荫校园,一边是山路蜿蜒的贫穷山村;一边是名校成都七中,一边是贫穷区域的248所高中……相隔上千公里的200多所学校的孩子,经过一块直播屏幕,“坐在了同一个讲堂里”,一同上课、作业、考试。相关负责人说:期望学生们看到外面的国际,给他们方针,看到更多或许。
一块屏幕化作一座桥梁,让贫穷区域上万名孩子跨越了区域教育发展的鸿沟,与名校的孩子一同倾听优秀教师教学课程,与他们一同评论问题,分享心得。这样的直播课程,实质就是经过教育信息化,扩展了优质教育资源覆盖面,缩小了区域、城乡的数字距离,在必定程度上促进了教育公正。
教育公正不仅体现在硬件设备的改善上,更重要的是软件的提高。尽管关于一块屏幕能改动什么各有说法,但毋庸置疑的是,直播讲堂为贫穷区域的孩子打开了一扇看国际的窗户,和与城里孩子“坐在同一个讲堂”的或许,他们得到的不仅仅是常识,还有勇于拼搏勇于追求梦想的勇气。期望新科技更好助力教育立异,让更多乡村孩子能够接受愈加公正、更有质量的教育,拥有人生出彩的机会。
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