5G将改变未来教育形状

发布时间:2021/12/09 来源:本站发布 点击量:

  因而,近来有不少媒体发出了“5G赋能教育”“5G改动教育”“5G推进教育公平”等谈论,教育界关于5G与教育联系的评论也热烈十分。那么,5G的遍及是否会改进各地区之间教育资源不平衡的状态呢?5G终究会对教育发生怎样的影响呢?
  确实,从教育的前史来看,每一次技能的前进,都会推进教育的革新。可是,技能的革命终究如何影响教育,在不同的时代也有不同的途径。
  由于教育与咱们每个人利益攸关,人们特别期盼新的技能革命能够成为革新教育的神器,正像互联网推翻了商业形式,推翻了金融体系相同,希望以5G为代表的新技能能够彻底改动咱们的教育。
  早在上个世纪60年代计算机开端呈现的时候,就有学者想用机器教育替代人的教育,乃至还有人提出了“校园消亡论”。互联网呈现今后,更是有学者呼吁经过网络技能来推翻当下的教育。在这方面,世界各国的努力程度和投入力度十分之大,也远远大于商业与金融业。
  可是,一直到今天,教育并没有发生根本性的改变。据说,苹果公司创始人乔布斯生前曾经提出一个著名的“乔布斯之问”:“为什么计算机改动了几乎所有范畴,却唯一对校园教育的影响小得令人吃惊?”对于这个耐人寻味的问题,2011年9月,美国前联邦教育部长邓肯给出了答案:原因在于“教育没有发生结构性的改动”。
5G将改变未来教育形状
  一般以为,信息技能在教育范畴的应用可分为三个阶段:东西与技能的改动、教育形式的改动和校园形状的改动。电化教育、PPT课件等都是东西与技能层面的革新,慕课、翻转课堂等是教育形式的革新,这些都是教育的部分革新,并且都是非刚需性革新。如果校园形状不发生深入的革新,教育结构不发生相应的改变,真实意义上的教育革新是十分困难的,乃至从本质上几乎是不可能的。
  作为一种文明样式和意识形状,作为与人的身心发展和国家的前途命运紧密联系的教育,革新的难度和杂乱程度,远远超出咱们许多人的想象。所以,要想解决教育的问题,仅仅有技能是不够的。不能盼望经过技能的革命,咱们就能一劳永逸地把教育问题解决了。这是不切实际的。5G技能对教育的影响,也是如此。
  到目前为止,咱们对5G与教育联系的研究,首要仍然局限在技能、东西与教育形式的问题上,也就是说,仍然逗留在前面两个层次上,而很少从第三个层次,即校园形状与教育结构方面进行真实的考虑。
  那么,终究如何从第三个层次上突破呢?最近,我的新著《未来校园:从头界说教育》对这一问题进行了开始的整理,提出了把校园建成新式的学习中心,充分利用5G技能布景下教育资源获取的便利性、即时性、共享性特点,对现在的校园进行重构,建立国家优质教育资源中心和新式的学分银行准则,打通校园与校园、校园与社会教育组织、校园与家庭的壁垒,创造“能者为师”“课程为王”的新的设想。在校园形状和教育结构进行革新的布景之下,再利用现在的5G、大数据、人工智能等现代技能,一套新的教育生态系统,一种面向未来的教育形式,就完全可以成为现实。
 
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