“同课异构”让语文流光溢彩

发布时间:2022/05/01 来源:本站发布 点击量:

  为促进教师的专业化成长,提高教育教学质量,近日,余干县三塘中心小学开展了“同课异构”课题教研活动,由一年级语文组王薇特和李思思两位老师承担授课,授课内容为《动物儿歌》。
  该校一(1)班王老师讲课。王老师立足学生学习习惯培养,打造高效课堂,重在读文。本课教学时,利用随文识字,有效识字。课堂收放自如,环节紧凑,学生轻松学习。谜语导入新课,激发学生学习积极性。部首、生字学习,古今结合通俗易懂,尽力做到不让一个学生掉队,每个同学都参与课堂活动。在读文过程中,支持学生释放天性,整节课下来,课堂气氛活跃,学生参与课堂积极性高。王老师用活力与激情会继续努力,立足教材,不断探索适合本班学生的好方法。
  该校一(3)班李思思老师讲课。一年级学生形象思维能力强,这与皮亚杰的认知发展理论不谋而合,他们对图形、色彩、音乐的感知力比较敏锐。在进行教学设计时,李老师充分把握这一特点,设计符合学生兴趣的课程,学生学习兴趣浓厚。李老师结合教材和学生的特点,本节课首先呈现给学生文中文字、景物的动画学习视频,学生在欣赏中感受,在感受中认识生字,在识字中了解课文内容。在教学过程中,创设了多种学生感兴趣的活动,让学生在轻松愉快的氛围中学习。学生在活动中、游戏中产生强烈的学习欲望,从而积极主动地去学习,课堂教学有良好效果。在最后三分钟内,让学生自由编创儿歌,这为孩子以后的写作打下良好基础。
  课后,参加活动的校领导及老师开始评课。评课同样精彩纷呈,见仁见智,大家碰撞出思维的火花,在讨论中成长,在碰撞中学习。老师们积极研讨,提出自己在教学中的疑惑,并共同探讨解决之道,其目的在于学习。
  通过本次“同课异构”听评课活动,该校一年级语文组老师互相学习,取长补短,共同提高,极大地提升了教师的教学水平,教育观念也得到了进一步更新。在该校全体教师的共同努力下,教研之路会走得更稳、更远。“同课”绽放精彩,“异构”彰显新意。
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